11月2日下午，公共管理专业邀请诸暨市发展和改革局原副局长、一级主任科员何建平走进《管理学原理》课程开展实务讲座。公管、城管23级新生（含专升本）共计200多名左右同学参与了讲座。讲座由杨运姣老师主持。

讲座中，何建平首先阐述了创新思维与创新理念的重要性，接着着重分析了如何塑造创新理念和思维。他谈到：一是要明晰战略目标。指出战略目标是引领创新方向的航标，不仅应该被清晰地定义，而且应当被细致地理解和实施。二是要夯实知识体系，尤其是建立跨学科知识体系。宏观经济知识方面，何建平分析了三大宏观调控机构、三大宏观调控政策、两大分析方法、拉动经济的三驾马车等，并通过中国外贸目前的实际情况，阐述了一带一路战略和RCEP的生效实施对地区经贸合作的积极影响。数字经济知识方面，何建平从底层逻辑视角切入分析了TCP/IP协议为什么能广泛应用于网络互联，探讨算法在智能化时代的应用和影响，加深了同学们对网络技术、第五代通讯技术5G、IPv6第六代互联网协议和区块链等新信息技术及创新应用场景的了解。三是善用新理念。何建平详细分享了迭代思维、融合思维、逆向思维、拓宽新视野等多种思维方式和理念，介绍了各模式迭代、消费观念迭代拉动的连锁效应；鼓励同学们跨界融合，开辟新赛道，寻求多维度的发展；引导同学们明确线性思维与非线性思维的区别，并列举一带一路、国内都市圈打造等成功案例分析了如何善于运用外部势能扩大己方势能。四是培养新技巧。何建平介绍了宣讲技巧、沟通技巧、社交技巧等多种技巧，强调倾听和迂回策略的重要性，指出要注意语言的流畅度、自我情绪的激发、态势语言的表达等。

讲座结束，杨运姣老师进行了总结，认为本次讲座视野开阔、深入浅出、引经据典、直观形象，能够带来很多的思考和启发。她希望同学们善于学习，勤于思考，乐于创新，精进专业素质与管理能力的提升。

课程是专业人才培养的基本单元，《管理学原理》课程聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，积极开展教学改革，依托学院校地合作平台采用“走出去”与“请进来”相结合的方式整合高校、政府部门、基层社区等多种资源为学生提供专业学习和成长的情境，引导学生树立现代治理理念和前瞻视野，助力学生成长成为在推动国家治理现代化过程中有所作为的管理专业人才。


（公共事业管理 华思怡/文 陈彦骏、华思怡/图）