4月13日下午，k体育注册送68平台联合晨晓艺术与设计学院共同举办邀请旅居新西兰女导演、作家、制片人、广播电视编导专业副教授陶理老师分享纪录片《浪花一朵朵》的创作历程。参加本次活动的还有晨晓艺术与设计学院院长晨晓、人文学院副院长汪永奇，以及200余名师生参与了本次活动，活动由人文学院副院长汪永奇主持。
陶理教授的纪录片作品《浪花一朵朵》入手，用问答的形式向大家介绍了纪录片的概念与内容，她告诉大家纪录片发源于一颗好奇的心，并且纪录片是对真实的创造性处理。讲座中陶理教授将纪录片的创作分成三个步骤：发现主题、进行调查、等待故事，并且提醒同学们纪录片的真实性并不意味着它不需要故事，而导演的重要作用之一是把故事从真相中提炼，好主题是纪录片故事的核心理念，通过具体故事讲述人生命运、生活经历和社会实践，成为纪录片创作的普遍思路。陶教授以《浪花一朵朵》中的片段为案例，为同学们深入浅出地剖析了纪录片创作中的选题过程、素材积累与故事呈现是如何进行的，她尤其强调纪录片应该不只是冰冷的阐述，而是应该成为陪伴、信任、感动等情绪的载体；能够打破文化的壁垒，引起超越种族的情绪共鸣；能够让社会各阶层更具象的了解每部纪录片中表达的内容，从而产生一定影响。
在面对同学们提出的新人如何开展纪录片创作的问题时，陶教授给出了答案——首先，电影是眼睛觉醒的旅程，学习拍摄和导演的前提是学会欣赏与分析电影的手法、叙事、结构的搭建。其次，要明白“我是谁？”“我在哪？”“你是谁？”，找到自己的故事和讲述故事的方式，找到自己的舒适区，找到自己感兴趣的人事物。最后，你中有我，我中有你，将自己的价值观在创作的故事中体现。陶教授用三个七年去跟踪留学生们的成长，从高中生到各界能人再到孕育下一代，即便主人公们站在即将不惑的阶段，但依然有人为十六岁的他们落泪——这便是纪录片的魅力之处。
纪录片《浪花一朵朵》讲述一群高中生留学新西兰的故事，他们都是在2000年左右来到海外求学的中国花季少年。该纪录片导演陶理当时以教师的身份跟随拍摄这群主人公两年左右。该片曾入选新西兰国家国际电影节并获得“十佳”作品称号，被新西兰教育部采用为新西兰中学教材；2022年在中国驻新西兰大使馆举办的中国新西兰建交50周年“中国电影周”闭幕式上，作为献礼中新建交五十周年的闭幕电影重映。陶理教授从2022年开始集中回访这群孩子的第三个人生七年，开启《浪花一朵朵Ⅱ》的创作。
此次讲座，是k体育注册送68平台联合晨晓艺术与设计学院联合共同举办，邀请前沿专家做客不仅拓展了在校师生的视野，为相关专业发展带了更多可能，增加了学院之间的交流和互动，同时也为学科交叉和专业融合提供了新路径、新方法，对相关专业建设与提升起到了积极的作用。
（广告学专业 文稿：白文君 章紫晶 摄影：张锦雯）
