为了更好地引导同学们学习宪法，以历史思维走进宪法发展脉络，感悟不同国家、不同阶段的宪法发展特征，人文学院法学专业于2022年9月组织以“宪法的历史发展”为主题的翻转课堂交流活动。
活动以菜单式设置八大主题，由各小组进行自主选择，指导老师全程跟进，小组长定期汇报等形式，充分调动组内成员积极性，分工合作，以小组为单位形成学习和交流成果，并在课堂中进行汇报呈现。
在各组选好任务后，刘鹏崇和李瑶瑶老师召集小组长们进行开会讨论，实时跟进小组活动开展情况，了解并解决同学们遇到的问题，各小组间进行了交流和学习，在之前的基础上都有了极大的进步，使得课堂的氛围变得更加的生动有趣，PPT的内容也非常的丰富详细。通过师生多次交流和完善，各组同学的研究性成果更加明确和充实。
在课堂上进行汇报展示的过程中，各小组通过讲述不同时期的宪法文本的制度表达，展示各组学习成果。老师针对每个小组进行点评，提问式引导同学们深入思考和学习，由浅入深、由远及近，带领同学们了解资本主义宪法和社会主义宪法、新中国成立前后宪法等，强调宪法作为国家根本大法的重要性，要求学生掌握宪法对于国家权力和公民权利的不同规定，通过我国百年宪法制度变迁，讲述社会主义宪法产生的必然性，从新中国宪法的制定和多次修改，谈到八二宪法对于实现民族复兴中国梦的伟大意义，把专业教育与课程思政紧密结合起来。
本次活动既是对宪法学内容的一次沉浸式体验，也是对同学们语言表达、逻辑思维、协作精神和担当意识等全方位的培养锻炼，深化了课内外的师生互动，让同学们在讨论中吸收新知识，在发言中获得新知识，从而对宪法学有更深层的理解和领悟，深度融入法学课堂之中。
（法学专业 黄程阳 刘鹏崇）
